PIPAS

Con todo el cariño y mucho humor va este corto para los alumnos y alumnas que cursan ESO, para los que ya se graduaron, para sus profesores y, en especial, para los compañeros del Departamento de Matemáticas, que son los del número  PI(PAS).

¡SONRÍE!

¿No encuentras motivos para sonreír? ¡No importa! 

Si la sonrisa no viene a ti, ve tú a la sonrisa. Ya verás cómo vas a conseguir sentirte mucho mejor.

Angélica Romo  (muchas gracias, Angélica) nos lo cuenta así de bien:

 OS PROPONGO UNA ACTIVIDAD. Aunque me consta que a muchos no os hace ninguna falta.

ACTIVIDAD: BOLÍ ENTRE LOS DIENTES:
Procedimiento:
Cogemos un boli y nos lo ponemos entre los dientes.
Objetivo:
Explicar que al sonreír, aunque sea de manera artificial activa los músculos zigomáticos en la comisura de los labios y hacia los pómulos. Este movimiento muscular envía una señal al cerebro que activa la segregación de endorfinas. Experimentos científicos muestran como sonreír o contemplar sonreír activa las defensas, equilibra los hemisferios cerebrales y tonifica todo el organismo. Incluso la sonrisa construida artificialmente por uno mismo produce efectos beneficiosos. Con solo mantener 15 minutos la sonrisa aunque sea artificial, el organismo entra en un proceso complejo bioeléctrico que acaba floreciendo en otra percepción de si y el entorno.

La sonrisa generada artificialmente termina convirtiéndose en una sonrisa auténtica. En la risa participan todos los principales sistemas, muscular, respiratorio, nervioso, cardíaco, cerebral, digestivo, aumentando la salud en general y proporcionando una relajación profunda.

ENTREVISTA A JOSÉ ANTONIO MARINA

Hace unos días José Antonio Marina pronunció una conferencia en Cáceres. La suya es una mirada lúcida y esclarecedora, crítica y generadora de esperanza en torno a la educación.
Si quieres leer la entrevista a José Antonio Marina que publicó el periódico Extremadura, la tienes en este enlace:

Leer la entrevista a José Antonio Marina

LA HORA DEL HEMISFERIO DERECHO

Nuestro cerebro, ¡vaya máquina! 

Es tan complejo que aún sabemos de él muy pocas cosas, a pesar de los avances de los últimos años en disciplinas como la neurociencia. Con todo, sí sabemos que nuestros dos hemiferios cerebrales están especializados en procesos y operaciones diferentes: el izquierdo se ocupa, entre otras cosas, del razonamiento lógicomatemático y del lenguaje verbal; en el derecho es donde se producen las intuiciones y se percibe, por ejemplo, el sentido artístico de la realidad. 

Solemos confiar más en nuestro hemisferio izquierdo, nos parece que sus cosas son más de fiar, más serias y precisas, y lo potenciamos en nuestros alumnos y en nosotros mismos. Sin embargo, tal vez sea la hora de prestarle atención al hemisferio derecho. 

Para saber más, pincha este enlace:

 
LA HORA DEL HEMISFERIO DERECHO

¿CUÁLES SON LAS EMOCIONES PRIMARIAS?

Gracias a Angélica, aquí tenemos un breve artículo muy clarito sobre las emociones:

http://lamenteesmaravillosa.com/cuales-son-las-emociones-primarias/

El TDAH nuestro de cada día

 El TDAH parece ser la plaga del siglo en nuestras aulas. Cada vez encontramos más chicos despitados, inquietos, con serias dificultades de concentración y una continua necesidad de manipular objetos.Muchos de ellos siguen una medicación.

Son nativos digitales y sufren TDAH. ¿Causa y efecto?

En este artículo podrás leer más sobre el tema:

Para saber más